EEMPA 1037 “Mónica Chirife”. Lengua. Actividad 1. –  3° año “A” -“C”

Modalidad: Individual-introductoria.

-Leé las consignas con atención:

1- Si no cursaste segundo año en el cuatrimestre pasado, escribí una presentación personal. La producción es libre, podés escribirla como prefieras. No dejes de incluir tu nombre, edad, en qué escuelas estudiaste, cuáles son tus gustos musicales, en la televisión, el cine; si sos de leer, si trabajás, practicás algún deporte, etc.

2- Leé el siguiente texto:

La función del lector

Cuando Lucía Peláez era muy niña, leyó una novela a escondidas. La leyó a pedacitos, noche tras noche, ocultándola bajo la almohada. Ella la había robado de la biblioteca de cedro donde el tío guardaba los libros preferidos.

Mucho caminó Lucía, después, mientras pasaban los años.

En busca de fantasmas caminó por los farallones sobre el río Antioquia y en busca de gente caminó por las calles de las ciudades violentas.

Mucho caminó Lucía, y a lo largo de su vida iba siempre acompañada por los ecos de los ecos de aquellas lejanas voces que ella había escuchado, con sus ojos, en la infancia.

Lucía no ha vuelto a leer ese libro. Ya no lo reconocería. Tanto le ha crecido adentro que ahora es otro, ahora es suyo.                                                                                          

 Eduardo Galeano

 

a-¿Sobre qué tema o temas te parece que trata el cuento? Explicá.

b-En el texto se mencionan voces y ecos que acompañan siempre a la protagonista. También, cosas que ahora son parte de ella. ¿Cuáles serían en tu caso esos ecos o voces que siempre te acompañan? ¿Qué cosas han llegado con el tiempo a ser parte de vos? Desarrollá.

 

 

3-Respondé esta breve encuesta:

 

a-¿A través de qué dispositivo te conectás para cursar la materia: celular, computadora u otro?

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b-¿El dispositivo es de uso compartido?

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c-¿Contás con buena conexión a internet? ¿Se trata de una conexión limitada o ilimitada?

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d-¿Tenés la posibilidad de participar de encuentros quincenales o mensuales vía Meet? ¿Considerás que sería necesario realizarlos en la materia?

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e-¿Qué esperás de la materia en este período?

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