Actividad n° 5- EEMPA 1037- 2° A y C

Fecha de presentación: hasta el 28-5

Modalidad: Individual o en grupos de 2 integrantes.

Atención: es la misma actividad que está en Classroom. Se sube aquí para los que aún no ingresaron.

2 A: clave de inscripción de classroom: twl5wiy

2 C: clave de inscripción de classroom: oglfvdx

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En esta actividad vamos a continuar con el tema "La entrevista".

Antes, realicemos un ejercicio para repasar y practicar el uso de la coma y el uso de tildes.

1.a-Coloquen las comas que se quitaron en el siguiente fragmento:

“Mientras se trasladaba de Gálvez a Rosario Chicho Grande realizó una serie de inversiones en esa provincia donde asentó una de las bases de su poder económico. Al mismo tiempo a fines de la década del 20 desembarcó en Buenos Aires”.

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b-¿Por qué llevan tilde las palabras “más”, “allá”, “aún” y “periodísticas” en el siguiente fragmento?

c- ¿Por qué no se tildan: trabajos” y “de”?

“Los hechos de la mafia siciliana en Argentina configuran una historia aún poco conocida. Las notas periodísticas y las escasas investigaciones dedicadas al tema giran en general en torno de dos o tres figuras cuya densidad oculta la percepción de un fenómeno mucho más vasto y complejo. Más allá de confusiones o errores estos trabajos presentan un inconveniente que en general pasa inadvertido no distinguen lo que efectivamente puede comprobarse como hecho ocurrido de lo que constituye pura imaginación”.

d- Recordá que los verbos son clases de palabras que indican acciones, estados, movimientos. Subrayá o transcribí tres verbos del texto anterior.

e-Recordá que los adjetivos acompañan y modifican a los sustantivos. Por ejemplo, en “dos pesos”, “dos” es un adjetivo numeral; o en “carpeta nueva”, carpeta es un adjetivo calificativo. Transcribí tres adjetivos del texto anterior y aclará a qué sustantivos acompañan.

2- Planificamos y realizamos una entrevista

a-Pensá en un entrevistado a quien te parezca que sería interesante hacerle una entrevista.

b-Redactá de seis a 8 preguntas, pero que traten de tres temas distintos; por ejemplo, trabajo, familiar, posturas políticas, etc. Estos temas varían mucho según el entrevistado.

c-Agrupá esas preguntas en el orden que quieras realizarlas. Por ejemplo, las dos primeras sobre el pasado del entrevistado; las dos siguientes sobre su trabajo; las otras dos acerca de sus opiniones o proyectos a futuro, etc.

d-Contactá al entrevistado para realizarle la entrevista. Podés hacerla por watsaap, mail, conversación telefónica, en persona.

e- Una vez que tengas las respuestas, redactá la entrevista siguiendo estos pasos:

1   -    Ponele un título (puede ser informativo y creativo, libre)

2   -    Hacé una breve introducción a la entrevista y presentación del entrevistado. Por ejemplo;

Jorge envío por mail sus respuestas, con gran predisposición y buena onda. Hace tres años que es diariero y sus historia de vida es muy interesante…

3   -    Transcribí preguntas y respuestas, usando guiones, de esta manera:

E-¿Qué podés decirnos de tus inicios en el oficio de vender diarios?

Jorge-Hace unos años….

(E indicaría Entrevistador)

       4-Realizá un breve cierre. Puede tener una reflexión, comentario general, etc.

     5-Revisá la ortografía y la puntuación. Tené en cuenta que el entrevistado puede repetir palabras, etc, pero a la hora de transcribir sus respuestas, podemos hacer retoques para ayudar al lector a entender. }

-Pueden enviar un borrador de la entrevista antes del 21-5 y luego una segunda versión, definitiva, hasta el  28-5